Som en del af dette projekt udviklede FoRE/HOPE-teamet et kandidatuddannelseskursus med titlen “Skæringspunkter mellem fred, modstand og håb” på Tampere Fredsforskningsinstitut (Tampere Universitet).
I løbet af forelæsningerne introduceres de studerende til den teoretiske baggrund og de primære begreber for hverdagsmodstand og håb, hvor de udforsker de vigtigste teoretikere inden for hvert område og undersøger deres relationer og skæringspunkter. Kurset sigter mod at gøre de studerende bekendt med sammenfiltringerne mellem modstand og håb i hverdagen med fokus på magtdynamik “nedefra” og hverdagsinterventioner. Undervisningen giver indsigt i begrebet modstand, identificerer de involverede subjekter eller aktører, deres mål, intentioner, motivationer og de metoder eller handlinger, de anvender.
Kurset undersøger yderligere kompleksiteten og skæringspunkterne mellem modstand og håb i hverdagen. Efter denne teoretiske udforskning flyttes opmærksomheden til studenterbeskæftigelsen på Tampere Universitets campusser i efteråret 2023. Med udgangspunkt i materialer relateret til denne beskæftigelse reflekterer de studerende over skæringspunkterne mellem modstand og håb, der demonstreres gennem denne ikke-voldelige handling.
Efterfølgende udforsker kurset, hvordan modstand og håb legemliggøres, med et særligt fokus på kvinde-liv-frihedsbevægelsen i Iran. Studerende undersøger, hvordan modstand manifesterer sig gennem kreative handlinger med dynamiske og især æstetiske dimensioner. Gennem denne casestudie forstår de studerende, hvordan iranske kvinder har transformeret deres usynlighed til synlige modstandshandlinger i det offentlige rum. Diskussionerne vil afdække betydningerne og fortællingerne af forskellige former for modstand og udforske potentialet for innovative praksisser for modstand og håb ved hjælp af forskellige medier, herunder kunst og digitale platforme.
De studerende introduceres derefter til hverdagsformer for modstand inden for rammerne af racialisering, islamofobi og fremmedhad i det finske samfund. Med udgangspunkt i doktorgradsforskning med personer af somalisk oprindelse bosiddende i Helsinki diskuteres det, hvordan hverdagslige møder og hverdagspraksisser kan tjene som modstand mod undertrykkende strukturer. Denne forelæsning undersøger de strukturer af undertrykkelse og vold, der er udbredt i det finske samfund, relateret til fremmedhad og racialisering, efterfulgt af en dybdegående diskussion om somaliske samfund i Finland ved hjælp af etnografiske data.
Derefter behandler kurset brugen af kunst som et medie til at udtrykke modstand og håb. Kunstneriske udtryk diskuteres som midler til at modvirke grænsevold, fremme håb og fremme hverdagsfred.
Det sidste eksempel relateret til det finske samfund omhandler vestafrikanske migranter. På grund af faktorer som kolonialisme, geografisk placering, væbnede konflikter, økonomiske kriser og personlige ambitioner har der været kontinuerlige migrationsstrømme fra Afrika til Europa. Forelæsninger udforsker og reflekterer over vestafrikanske migranters oplevelser i Finland og undersøger forbindelserne mellem deres migrationsintentioner og -baner – drevet af håb om bedre liv – og de forskellige udfordringer og modstande, de møder i Finland.
Kurset udforsker også den gradvise udslettelse af oprindelig identitet, handlekraft og epistemologi i konteksten af palæstinensiske oplevelser under bosætterkolonialismen. To obligatoriske læsninger giver et teoretisk grundlag for at forstå palæstinensisk modstand, især gennem brugen af humor. Indledningsvis omhandler diskussionerne det systematiske, langsomme folkedrab, som palæstinenserne har oplevet siden det britiske mandat. Derefter undersøger kurset daglige praksisser med udslettelse, der er vedtaget af det zionistiske bosætter-koloniale projekt, og kulminerer i en analyse af, hvordan palæstinensere bruger humor som en form for modstand.
I den afsluttende session undersøger Teater som en praksis for modstand og håb teatrets potentiale som et middel til at udtrykke modstand og fremme håb. Studerende vil integrere indsigter fra tidligere forelæsninger og oplæsninger for at forestille sig potentielle dramaturgier, engagere sig fysisk og gennem skrivning. Aktiviteterne omfatter fysiske øvelser, improvisationer og diskussioner designet til at aktivere følelsesmæssige og intuitive evner i teaterskabelse. Tidligere erfaring med teaterpraksis er ikke nødvendig, og deltagelse vil inkludere alles evner og behov.
Som afslutning på kurset vil de studerende præsentere deres egne analytiske cases i to seminarer med det formål at integrere al den fælles viden, der er opnået i løbet af kurset.
På grund af faktorer som kolonialisme, geografisk placering, væbnede konflikter, økonomiske kriser og personlige ambitioner har der været kontinuerlige migrationsstrømme fra Afrika til Europa. Forelæsningerne udforsker og reflekterer over vestafrikanske migranters oplevelser i Finland og undersøger forbindelser mellem deres migrationsintentioner og -baner – drevet af håb om bedre liv – og de forskellige udfordringer og modstande, de møder i Finland.
Kurset udforsker også den gradvise udslettelse af oprindelig identitet, handlekraft og epistemologi i konteksten af palæstinensiske oplevelser under bosætterkolonialisme. To obligatoriske læsninger giver et teoretisk grundlag for at forstå palæstinensisk modstand, især gennem brugen af humor. Indledningsvis behandler diskussionerne det systematiske, langsomme folkedrab, som palæstinenserne har oplevet siden det britiske mandat. Efterfølgende undersøger kurset de daglige praksisser med udslettelse, der er udøvet af det zionistiske bosætter-koloniale projekt, og kulminerer i en analyse af, hvordan palæstinensere bruger humor som en form for modstand.
Den afsluttende session, Teater som en praksis for modstand og håb, undersøger teaterets potentiale som et middel til at udtrykke modstand og fremme håb. Studerende vil integrere indsigter fra tidligere forelæsninger og læsninger for at forestille sig potentielle dramaturgier, engagerende fysisk og gennem skrivning. Aktiviteterne omfatter fysiske øvelser, improvisationer og diskussioner designet til at aktivere følelsesmæssige og intuitive evner i teaterskabelse. Tidligere erfaring med teaterpraksis er ikke nødvendig, og deltagelse vil være inkluderende alles evner og behov.